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Développer un pilote avec des technologies industrielles les plus récentes pour l’acculturation des élèves et servir de germe à une salle de formation complète.

Avec l’intégration IT/OT par les réseaux en prenant en considération la cybersécurité (passerelles réseaux, dont une de rupture protocolaire, supervision réseau), plateforme de développement pour les systèmes électrotechnique avec intégration réseau (de communication), logiciel de simulation réaliste d’environnements pour développement d’IA robustes avec émulation de capteurs (caméra, lidar…), une cellule cobot (cobot, APIdS…).

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Objectifs principaux

Développer un pilote avec des technologies industrielles les plus récentes pour l’acculturation des élèves et servir de germe à une salle de formation complète.

Avec l’intégration IT/OT par les réseaux en prenant en considération la cybersécurité (passerelles réseaux, dont une de rupture protocolaire, supervision réseau), plateforme de développement pour les systèmes électrotechnique avec intégration réseau (de communication), logiciel de simulation réaliste d’environnements pour développement d’IA robustes avec émulation de capteurs (caméra, lidar…), une cellule cobot (cobot, APIdS…).

Démarches Pédagogiques

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Campus Metz
Porteur Olaf MALASSÉ
Rattaché(s) Olivier BAVAY, Nicolas BEAUFRÈRE
Labo(s) Aucun
Acro. SCP
Titre Systèmes Cyber-Physiques
Début : 2025
Fin : 2025
Durée : 1 an(s)
Objectifs principaux

Développer un pilote avec des technologies industrielles les plus récentes pour l’acculturation des élèves et servir de germe à une salle de formation complète.

Avec l’intégration IT/OT par les réseaux en prenant en considération la cybersécurité (passerelles réseaux, dont une de rupture protocolaire, supervision réseau), plateforme de développement pour les systèmes électrotechnique avec intégration réseau (de communication), logiciel de simulation réaliste d’environnements pour développement d’IA robustes avec émulation de capteurs (caméra, lidar…), une cellule cobot (cobot, APIdS…).
Démarches pédagogiques

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Budget
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Financeurs / Partenaires envisagés
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Quel défi est incarné par le projet ?
  • Défi 1: DD&RS : Développement Durable et Responsabilité Sociétale
  • Défi 2: Digitalisation, données, jumeaux numériques
  • Défi 3: Projet d’enseignement spécifique utilisant l’ELF dans les activités pédagogiques
  • Défi 4: Espaces ELF : équipements, patrimoine, SATER, learning center…)
  • Défi 5: Vitrine Learning Factory (showroom, signalétique, communication …)
  • Défi 6: Montée en compétences pour la Learning Factory
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