Professionnaliser nos étudiants/doctorants en les formant sur les disciplines de montabilité, démontabilité, recyclage (écoconception);|Créer un espace collaboratif, convivial et d’expérimentation dédié à ces tâches, développer le travail en équipe et la pluridisciplinarité;|Créer dans cet espace, un showroom pour de la médiation scientifique (JPO, fête de la science, accueil école primaire, collège et lycée…);|Créer un lien fort en Fablab (fabrication) et Techlab (assemblage);|Redynamiser les enseignements EEA (programmation, instrumentation, câblage, acquisition…);|Obtenir un REX des erreurs BE et/ou Fabrication si l’assemblage n’est pas possible, processus d’amélioration continue très formateur;|Réaliser les démonstrateurs expérimentaux de nos doctorants.
Aucunes pour le moment...
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Objectifs principaux
Démarches Pédagogiques
Photos
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TECHLAB
Vidéo YouTube
Vidéo
Campus
Cluny
Porteur
Gérard POULACHON
Rattaché(s)
Aucun
Labo(s)
Aucun
Acro.
TECHLAB
Titre
Tech Lab pour un travail accompagné et en autonomie des étudiants
Début :
2025
Fin :
2028
Durée :
4 an(s)
Objectifs principaux
Professionnaliser nos étudiants/doctorants en les formant sur les disciplines de montabilité, démontabilité, recyclage (écoconception);|Créer un espace collaboratif, convivial et d’expérimentation dédié à ces tâches, développer le travail en équipe et la pluridisciplinarité;|Créer dans cet espace, un showroom pour de la médiation scientifique (JPO, fête de la science, accueil école primaire, collège et lycée…);|Créer un lien fort en Fablab (fabrication) et Techlab (assemblage);|Redynamiser les enseignements EEA (programmation, instrumentation, câblage, acquisition…);|Obtenir un REX des erreurs BE et/ou Fabrication si l’assemblage n’est pas possible, processus d’amélioration continue très formateur;|Réaliser les démonstrateurs expérimentaux de nos doctorants.
Professionnaliser nos étudiants/doctorants en les formant sur les disciplines de montabilité, démontabilité, recyclage (écoconception);|Créer un espace collaboratif, convivial et d’expérimentation dédié à ces tâches, développer le travail en équipe et la pluridisciplinarité;|Créer dans cet espace, un showroom pour de la médiation scientifique (JPO, fête de la science, accueil école primaire, collège et lycée…);|Créer un lien fort en Fablab (fabrication) et Techlab (assemblage);|Redynamiser les enseignements EEA (programmation, instrumentation, câblage, acquisition…);|Obtenir un REX des erreurs BE et/ou Fabrication si l’assemblage n’est pas possible, processus d’amélioration continue très formateur;|Réaliser les démonstrateurs expérimentaux de nos doctorants.
Démarches pédagogiques
Aucunes pour le moment...
Budget
| - Fonctionnement / mobilier / petits équipements (multimètres, oscilloscopes...) | 68.4 k€ |
| - Travaux de réaménagement des salles (cloisons, sol, peinture …) | 182.4 k€ |
Financeurs / Partenaires envisagés
| - Fondation AM | 60 k€ |
| - RITM | 57 k€ |
| - Ecole PPI Patrimoine | 67 k€ |
| - ELF | 67 k€ |
Quel défi est incarné par le projet ?
- Défi 1: DD&RS : Développement Durable et Responsabilité Sociétale
- Défi 2: Digitalisation, données, jumeaux numériques
- Défi 3: Projet d’enseignement spécifique utilisant l’ELF dans les activités pédagogiques
- Défi 4: Espaces ELF : équipements, patrimoine, SATER, learning center…)
- Défi 5: Vitrine Learning Factory (showroom, signalétique, communication …)
- Défi 6: Montée en compétences pour la Learning Factory
TECHLAB